Termina 2011

Escribir sobre la puesta en escena del año 2011 es poner en evidencia la muestra de las maneras del querer; la postura en acción de los afectos docentes en las relaciones pedagógicas. La cuestión afectiva está adquiriendo cada vez mayor centralidad a la hora de describir el vínculo entre maestros y alumnos y si bien son relativamente nuevas estas transformaciones recientes de la afectividad en los discursos docentes, les da una carnadura y un espesor que permiten volver a mirarlas, buscando entender qué se moviliza detrás de esta nueva primacía de la afectividad. Sentimientos correctos y deseables; afectos que parecieran quitarle su lugar a la enseñanza esperable del aula, hablan tanto de las variaciones como de la especificidad de un afecto docente que se vive, se nombra y se escucha día a día. ¡¡¡GRACIAS POR ESTAR CON NOSOTROS!!! ESPERAMOS SUS COMENTARIOS…. ¡¡¡FELICIDADES!!! EQUIPO DOCENTE Y DE CONDUCCIÓN.